Цветовая схема: C C C C
Размер шрифта: A A A
Изображения:
  • 196135, г.Санкт-Петербург, пр. Юрия Гагарина, д. 23
  • +7 (911) 953-91-65 , +7 (911) 814-00-04
  • schooltetatet@mail.ru

Сведения

Образование

Реализуемые уровни образования - основное общее,
- среднее общее.
Форма обучения - очная
Нормативные сроки обучения - основное - 5 лет,
- среднее общее - 2 года
Срок действия государственной лицензии образовательной деятельности Нет
Образовательная программа: Среднее общее образование

Образовательная программа: Основное общее образование  9 класс

Образовательная программа: Основное общее образование 5 - 8 класс
Скачать

Скачать

Скачать
Учебный план 2018/2019

Учебный план 2017/2018

Учебный план 2016/2017 
Скачать

Скачать


Скачать
Календарный учебный график 2018/2019

Календарный учебный график 2017/2018
   
Календарный учебный график 2016/2017
Скачать

Скачать


Скачать
Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса,  ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ

У
МК
Реализуемые образовательные программы с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой, 

Программы, реализуемые на 2 ступени обучения:

Программы для общеобразовательной школы (5-9 классы)

Программы, реализуемые на 3 ступени обучения:

Примерная программа среднего общего образования для общеобразовательной школы (10-11 классы)(базовый уровень)

Языки, на которых осуществляется образование:   Изучаемые иностранные языки: английский.
Изучаемые родные языки: русский.
Обучение осуществляется на русском языке.
Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц, о языках, на которых осуществляется образование (обучение). 36 человека, в том числе:   
- средняя школа - 25 человека 
- старшая школа - 11 человек


В школе ведется целенаправленная работа по формированию глубоких знаний, общеучебных навыков и умений. В основе работы лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:

  • воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества;
  • переход к стратегии социального проектирования и конструирования в системе образования;
  •  ориентация на результаты образования;
  • признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и взаимодействия всех участников образовательного процесса в достижении целей личностного, социального и познавательного развития обучающихся;
  • учет индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся;
  • обеспечение преемственности образования (дошкольного, начального общего, основного и среднего);
  • разнообразие организационных форм учет индивидуальных особенностей каждого обучающегося (включая детей с ограниченными возможностями здоровья);
  • гарантированность достижения планируемых результатов основной образовательной программы начального общего образования (личностных, метапредметных, предметных).

Приоритетной целью школьного образования становится развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои успехи. 

Цели воспитания учащихся:

  1. Разностороннее развитие учащихся.
  2. Формирование научного мировоззрения, которое позволит ученику войти в открытое информационное пространство, проявляя качества гражданина.
  3. Воспитание учащихся физически и нравственно здоровыми, способными быть патриотами своей Родины.
Ведется работа по сохранению здоровья учащихся по следующим направлениям:
  1. Создание здоровьесберегающей инфраструктуры ;
  2. Рациональная организация учебного процесса;
  3. Организация двигательного режима и спортивно-оздоровительной работы;
  4. Просветительская работа с детьми  по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни;
  5. Организация системы просветительской и методической работы  с педагогами и родителями;
  6.  Наблюдение за состоянием здоровья  и профилактическая работа.
  7. Качество жизни учащихся, их состояние здоровья, социальный уровень семей - все это отражается  на успешности обучения.